Espiral construtivista: uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem
Based on the social-interactionist education theory and on the pedagogical practices in Western societies, this paper presents the constructivist spiral as an active teaching-learning methodology. It discusses the origins and utilization of active methodologies in higher education and focuses on pro...
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| Udgivet i: | Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180150057015 |
| Tags: |
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