A formação médica ancorada na aprendizagem baseada em problema: uma avaliação qualitativa
Pretendeu-se avaliar os resultados de um curso de medicina ancorado na aprendizagem baseada em problema. A metodologia do estudo baseou-se no desenho de pesquisa de avaliação com abordagem qualitativa, envolvendo entrevistas, elaboração de um plano de cuidados e atividade com paciente simulado. Os d...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
|---|---|
| Päätekijät: | , , , , , , , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2009
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180114106007 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|