Artistas-docentes que aprenden a enseñar. Abrir espacios pedagógicos y transgredir dualidades
Se presenta la experiencia de profesores en formación de Artes Visuales de la carrera de Pedagogía en Artes de la Universidad Católica Silva Henríquez de Chile -específicamente la realizada en el Taller Creativo-, con el objetivo de reflexionar sobre la formación que reciben estos artistas-docentes...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Innovación Educativa |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Instituto Politécnico Nacional
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179462762003 https://www.redalyc.org/journal/1794/179462762003/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179462762003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179462762003/179462762003.epub https://www.redalyc.org/journal/1794/179462762003/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|