Indicador de construccion conjunta del conocimiento. Referencia al aporte de otro en foro de discusion
El presente artículo atiende los procesos interactivos generados en ambientes de aprendizaje on-line. Se identifican propósito de intervención del profesor y alumnos y se describe el procedimiento de referir el aporte de otro participante, reconociéndolo como estrategia frecuente en la mayoría de lo...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Innovación Educativa |
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| Váldodahkkit: | , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Instituto Politécnico Nacional
2009
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179414895003 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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