La construcción colectiva del conocimiento en los foros de discusión. Un estudio de caso
La presente investigación ha centrado su interés en identificar cómo el uso de los foros apoya la construcción del conocimiento en instituciones educativas que utilizan el modelo mixto. Nos interesaba comprender cómo los estudiantes estaban utilizando los foros de discusión, cuáles eran sus usos y c...
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| Gepubliceerd in: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Guadalajara
2012
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553457065004 |
| Tags: |
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