Contexto socioeconómico, práctica pedagógica y aprendizaje autónomo en el aula
El objetivo fue analizar la práctica pedagógica efectiva para el logro de aprendizaje autónomo en diferentes contextos socioeducativos de Educación Básica. Metodológicamente es un estudio descriptivo de las clases de ocho profesoras, 16 directivos y 40 niños de primero y segundo básico, de cuatro es...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Estudios Pedagógicos |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad Austral de Chile
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173565054004 https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054004/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054004/173565054004.epub https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054004/movil |
| תגים: |
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