Formación inicial docente en profesores de matemática: una mirada desde la evaluación nacional diagnóstica

El presente estudio entrega antecedentes sobre el rendimiento de 612 estudiantes de Pedagogía en Matemática pertenecientes a instituciones formadoras en Chile, que rindieron la Evaluación Nacional Diagnóstica 2017. Se focaliza la mirada en las fortalezas y aspectos a mejorar que presentan los estudi...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Estudios Pedagógicos
Autores principales:	Francisco Rodríguez Alveal, Claudia Vásquez Ortiz, Francisco Rojas Sateler
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad Austral de Chile 2019
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173565013008 https://www.redalyc.org/journal/1735/173565013008/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565013008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565013008/173565013008.epub https://www.redalyc.org/journal/1735/173565013008/movil
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