MED: Modelo de formación continua para profesores de matemática, basada en la experiencia
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| Publicado no: | Estudios Pedagógicos |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Austral de Chile
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173553397016 |
| Tags: |
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