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Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores

Desde hace tiempo, diversos organismos, como el National Council of Teachers of Mathematics, promueven una enseñanza de las matemáticas con sentido. Desde nuestra perspectiva de formadores de profesores de matemáticas y basándonos en investigaciones de reconocido prestigio, mostramos en este trabajo...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Educación Matemática
Autors principals: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo, Pablo Flores Martínez, Rafael Ramírez-Uclés, José Antonio Fernández-Plaza
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2019
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576151006
https://www.redalyc.org/journal/405/40576151006/
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https://www.redalyc.org/journal/405/40576151006/40576151006.epub
https://www.redalyc.org/journal/405/40576151006/movil
https://doi.org/10.24844/EM3101.05
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