Metodología docente y de evaluación en el nuevo espacio de convergencia europea para la formación del docente de Educación Secundaria
Este estudio pretende examinar las percepciones del alumnado del Máster en formación del profesorado en Educación Secundaria Obligatoria hacia la metodología docente y evaluativa del profesorado universitario. Para ello, se ha utilizado un diseño descriptivo-correla...
保存先:
| 出版年: | Estudios Pedagógicos |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Austral de Chile
2016
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173547563013 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|