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Conocimiento para la enseñanza del número en futuras educadoras de párvulos: Efecto de un curso de didáctica de la matemática

La investigación en formación docente inicial ha evidenciado en los futuros profesores conocimientos insuficientes para la enseñanza. En este contexto, se investigó el efecto de un curso de didáctica de la matemática en el conocimiento de futuras educadoras de párvulos para la enseñanza del número....

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Estudios Pedagógicos
Autors principals: Tatiana Goldrine, Soledad Estrella, Raimundo Olfos, Pablo Cáceres, Ximena Galdames, Natalia Hernández, Valeska Medina
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Austral de Chile 2015
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173541114006
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