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REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE FEMINIDAD DE LOS/LAS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA, EN LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL

Este documento presenta las operaciones representacionales y experiencias identitarias sobre feminidad de los/las estudiantes de pedagogía, en los contextos de Formación Docente Inicial, con el propósito de visibilizar los procesos de (re)construcción del sexo, cuerpo y sexualidad femenina, y los pa...

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Udgivet i:Estudios Pedagógicos
Hovedforfatter: Verónica Alejandra Lizana Muñoz
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Austral de Chile 2008
Fag:
Educación
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514136007
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