Escuelas gobernadas por resultados: Efectividad escolar y políticas educacionales de la transición democrática, Chile 1990-2017

Los gobiernos de la transición democrática comprendieron la tarea de re-democratizar el sistema educacional en base al imperativo de la calidad y la equidad. Este estudio analiza los conceptos que fundamentan las políticas educacionales de la transición democrática en Chile (1990-2017). Se postula q...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Psicoperspectivas
Hlavní autoři:	Juan F. Herrera-Jeldres, Leonora Reyes-Jedlicki, Carlos M. Ruiz-Schneider
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2018
Témata:	Psicología
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171059630015 https://www.redalyc.org/journal/1710/171059630015/ https://www.redalyc.org/journal/1710/171059630015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1710/171059630015/171059630015.epub https://www.redalyc.org/journal/1710/171059630015/movil
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