Apoyo percibido, resiliencia, metas y aprendizaje autorregulado en bachilleres
El aprendizaje autorregulado es una variable importante para el éxito escolar. Los factores protectores pueden ayudar a los adolescentes a manifestar aprendizaje autorregulado durante el bachillerato. El objetivo del estudio fue evaluar en un modelo de ecuaciones estructurales, el papel del apoyo so...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
|---|---|
| Үндсэн зохиолчид: | , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad Autónoma de Baja California
2019
|
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15559185003 https://www.redalyc.org/journal/155/15559185003/ https://www.redalyc.org/journal/155/15559185003/html/ https://www.redalyc.org/journal/155/15559185003/15559185003.epub https://www.redalyc.org/journal/155/15559185003/movil |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|