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Insurgências docentes no currículo e a produção do pensamento da diferença1
O artigo tem como objetivo mostrar que as reflexões/ações produzidas por professores/as no fazer pedagógico contribuem para a produção de um pensamento no currículo escolar além do claustro da representação. A análise é fruto de uma pesquisa realizada mediante entrevista semiestruturada com professo...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Educar em Revista |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade Federal do Paraná
2022
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155070813024 |
| Tagit: |
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