Condições de trabalho na Educação Infantil no Brasil: os desafios da profissionalização e da valorização docente
Neste artigo, apresentam-se os resultados de pesquisa cujo objetivo foi analisar as dimensões constitutivas do trabalho docente na Educação Infantil pública e sua relação com o processo de expansão das políticas educativas voltadas para esta etapa da educação básica, ocorrida nas últimas décadas, em...
保存先:
| 出版年: | Educar em Revista |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Paraná
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155062213015 https://www.redalyc.org/journal/1550/155062213015/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155062213015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155062213015/155062213015.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155062213015/movil |
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