Vertentes da produção acadêmica brasileira em história da educação matemática: as indicações do EBRAPEM
A partir da constatação do crescimento do número de trabalhos e com base nos textos completos inscritos no eixo temático História da Educação Matemática nas seis últimas edições (2003 a 2008) do Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Matemática - EBRAPEM, apresenta-se um mapeamento da...
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| Veröffentlicht in: | Boletim de Educação Matemática |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2009
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291221876006 |
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