Educação patrimonial e a dissolução das monoidentidades
O presente artigo objetiva compreender os sentidos atribuídos às políticas culturais brasileiras e seus empenhamentos pedagógicos, principalmente quanto à educação patrimonial. Por meio de uma análise sociológica, o autor aborda uma transição atinente às políticas e práticas de educação patrimonial,...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educar em Revista |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Federal do Paraná
2015
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155039730015 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|