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Políticas de educação patrimonial no Sul do Brasil

O presente artigo pretende produzir um diagnóstico sobre as mudanças político-institucionais transcorridas nas políticas culturais brasileiras e suas homologias às iniciativas de educação patrimonial, assim como analisar as possibilidades de ação/agenciamento dos atores diante da operatividade dest...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Rodrigo Manoel Dias da Silva
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2014-05-01
Serier:Estudos de Sociologia
Fag:
Online adgang:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revsocio/article/view/235509
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