Implementación de un currículo con perspectiva humanista: percepciones del profesorado
Se analizaron las percepciones del profesorado de básica sobre el currículo con perspectiva humanista y el tipo de prácticas que le asocian. Se sustenta en el paradigma interpretativo, diseño fenomenológico, mediante cuestionario y entrevistas en profundidad. Participaron 87 docentes en el cuestiona...
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| Publicado no: | Praxis Educativa (Arg) |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153180877011 https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877011/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877011/153180877011.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153180877011/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2025-290111 |
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