Un grupo cargado de historias. Prácticas artísticas y experiencias de la escolaridad en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental

En este artículo, proponemos una reflexión teórico-metodológica en torno a un trabajo de investigación que toma la forma de taller de (co)producción artística en una escuela secundaria pública emplazada en un contexto de pobreza urbana de la Región Metropolitana de Buenos Aires (RMBA). Recuperamos m...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Praxis Educativa (Arg)
מחבר ראשי:	Florencia Etcheto
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad Nacional de La Pampa 2023
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153175977007 https://www.redalyc.org/journal/1531/153175977007/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153175977007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153175977007/153175977007.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153175977007/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270307
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