Apropiación de TIC en docentes de la educación superior: una mirada desde los contenidos digitales
Se brinda una mirada a la apropiación de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) desde los contenidos digitales. La metodología se orientó a identificar tendencias de uso de TIC mediante la aplicación de un instrumento tipo encuesta, respondido por 404 docentes. Se consultaron las prácticas...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Praxis Educativa (Arg) |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Nacional de La Pampa
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170575004 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575004/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575004/153170575004.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575004/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260104 |
| الوسوم: |
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