Querer ser docente en tiempos de fobia conservadora: perspectivas de estudiantes de un profesorado del Partido de San Martín

Este artículo describe los significados que adquiere el trabajo docente en contextos precarios desde el punto de vista de estudiantes de un profesorado de San Martín. La hipótesis es que, en condiciones sociales de incertidumbre para el trabajo docente, esta actividad se convierte en una opción para...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Praxis Educativa (Arg)
Principais autores:	Eduardo Langer, Jonathan Andrés
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Nacional de La Pampa 2021
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170560005 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170560005/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170560005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170560005/153170560005.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170560005/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2021-250305
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