La mediación tecnopedagógica para la formación profesional del psicólogo: una experiencia de diseño educativo
Se reporta la experiencia de aprendizaje realizada en un entorno semipresencial con 51 estudiantes de psicología, en la asignatura Teoría Sociocultural de cuarto semestre a nivel licenciatura en una universidad pública mexicana. Se condujo una investigación basada en el diseño, enfocada en el desarr...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Praxis Educativa (Arg) |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Espanhol |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Nacional de La Pampa
2020
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153162923026 https://www.redalyc.org/journal/1531/153162923026/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153162923026/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153162923026/153162923026.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153162923026/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240108 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|