Las Prácticas Educativas Profesionales de la Licenciatura en Educación UACJ: experiencias y perspectivas de estudiantes

En este estudio se abordan las percepciones, experiencias e interpretaciones de estudiantes de pregrado, en el campo de la educación, sobre su proceso de Prácticas Educativas Profesionales (PEP). El ejercicio se sitúa paradigmáticamente en la perspectiva hermenéutica, bajo la lógica del descubrimien...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Praxis Educativa (Arg)
المؤلفون الرئيسيون:	Diana Irasema Cervantes Arreola, Beatriz Anguiano Escobar, Juan Andrés Elías Hernández
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Universidad Nacional de La Pampa 2019
الموضوعات:	Educación
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153161320004 https://www.redalyc.org/journal/1531/153161320004/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153161320004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153161320004/153161320004.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153161320004/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230204
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