Las prácticas: una concepción epistemológica, ética, política y didáctica de la formación docente
La inclusión de las Prácticas en los profesorados universitarios ha dado lugar a intensas polémicas sobre la perspectiva "dependiente-aplicacionista" de la Práctica que no compartimos: primero debe aprenderse la Teoría, luego (en el último año) se hacen las Prácticas para transferir la teoría. El ob...
Guardat en:
| Publicat a: | Praxis Educativa (Arg) |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de La Pampa
2010
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153115865012 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|