Inclusión digital educativa en escuelas secundarias argentinas. Un estudio evaluativo

El artículo presenta los resultados de una investigación evaluativa de la implementación de un programa de inclusión digital educativa en escuelas secundarias públicas de la provincia de Córdoba, Argentina. El Programa que se evalúa asume el modelo uno a uno y tiene como objetivo reducir la brech...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Ciencia, Docencia y Tecnología
Principais autores:	Viviana Macchiarola, Celina Martini, Ana Eugenia Montebelli, Ana Alicia Mancini
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2018
נושאים:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14560144013 https://www.redalyc.org/journal/145/14560144013/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560144013/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560144013/14560144013.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14560144013/movil
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