Aprender y reflexionar a través de la escritura de diarios académicos
Los diarios de escritura tienen reconocidas potencialidades para promover una escritura epistémica, especialmente cuando son guiados por docentes. En este estudio, el objetivo fue determinar la efectividad de una experiencia de innovación pedagógica basada en diarios de escritura desarrollados a par...
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| Publicado no: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14075366010 https://www.redalyc.org/journal/140/14075366010/ https://www.redalyc.org/journal/140/14075366010/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14075366010/14075366010.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14075366010/movil |
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