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¿Saberes-haceres interculturales? Experiencias profesionales y comunitarias de egresados de la educación superior intercultural veracruzana
La educación superior intercultural en México apuesta por la creación de nuevos perfi les profesionales, cultural y lingüísticamente pertinentes, que empoderen a los jóvenes indígenas y a sus comunidades. Este trabajo presenta resultados empíricos de un proyecto de investigación que acompaña etn...
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Publicado no: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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Main Authors: | , , |
Formato: | Artigo |
Idioma: | Espanhol |
Publicado em: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2016
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Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14046162007 |
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