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LA ENSEÑANZA DE LA ARGUMENTACIÓN ESCRITA EN LA UNIVERSIDAD. Una experiencia de intervención con estudiantes de Lingüística aplicada

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Publicado no:Revista Mexicana de Investigación Educativa
Principais autores: Gerardo Bañales Faz, Norma Alicia Vega López, Narciso Araujo Alvineda, Antonio Reyna Valladares, Brianda Saraí Rodríguez Zamarripaes
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2015
Assuntos:
Educación
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14039201009
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