LAS AYUDAS PERSONALIZADAS COMO RECURSO DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN UN AULA MULTIGRADO. Un estudio de caso
El presente trabajo se inscribe en un proyecto que busca dar cuenta de las condi-ciones en que ocurren la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en escuelasprimarias multigrado. Con base en estudios sobre didáctica de las matemáticas yaportes de investigaciones con sustentos etnográficos, el...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2015
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14039201003 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|