¿Cuánto pesa?, ¿Cuánto mide? Una experiencia didáctica en una escuela primaria unitaria
En el marco de un proyecto en el que se documentan y analizan estrategias exitosas en la enseñanza de las matemáticas en escuelas de educación primaria de organización multigrado, en este artículo analizamos la gestión de una maestra de una escuela unitaria, con alumnos de los seis grados. El conten...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14062583009 https://www.redalyc.org/journal/140/14062583009/ https://www.redalyc.org/journal/140/14062583009/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14062583009/14062583009.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14062583009/movil |
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