PROMOVER O PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS NA ESCOLARIDADE BÁSICA: PROPOSTAS E DESAFIOS
A educação em ciências tem-se afigurado determinante para fomentar o exercício de uma cidadania efetiva numa sociedade marcada pelas implicações da ciência e da tecnologia, onde as decisões pessoais não são isentas de valores por envolverem, comummente, questões económicas, sociais, ambientais e cul...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidad de Caldas
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134157920003 https://www.redalyc.org/journal/1341/134157920003/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157920003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157920003/134157920003.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134157920003/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.3 |
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