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Literacia e pensamento crítico: um referencial para a educação em ciências e em matemática

É hoje amplamente defendida uma educação em ciências e em matemática, numa perspectiva de literacia, que habilite cada um a contribuir para a melhoria da qualidade de vida de todos e um ambiente sustentável para as gerações atuais e futuras. Nessa linha, em conjugação com o facto de o pensamento crí...

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Publié dans:Revista Brasileira de Educação
Auteurs principaux: CELINA TENREIRO-VIEIRA, RUI MARQUES VIEIRA
Format: Artigo
Langue:Português
Publié: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2013
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27525615010
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