CAMBIOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS APLICANDO LA METODOLOGÍA DE INDAGACIÓN

El artículo presenta el análisis realizado de una práctica docente en el área de matemáticas en el grado segundo de básica primaria, en una institución educativa pública de la ciudad de Pereira, Risaralda, Colombia. Se identificaron cambios en el quehacer del docente a partir de la implementación de...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
Главные авторы:	Leidy Yulieth Posada-Torres, Vivian Libeth Uzuriaga-López
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Universidad de Caldas 2018
Предметы:	Educación
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134156702007 https://www.redalyc.org/journal/1341/134156702007/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134156702007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134156702007/134156702007.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134156702007/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.1.7
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