Integración curricular de las TIC desde el aula rural multigrado en República Dominicana. Un estudio de caso
El objetivo principal de la presente investigación es describir y comprender a profundidad el proceso de incorporación curricular las TIC en un contexto particular: el aula rural multigrado en la República Dominicana. Mediante un estudio de caso cualitativo-etnográfico, y a través de datos obtenidos...
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| Publicat a: | Perfiles Educativos |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2023
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| Matèries: | |
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