Políticas e iniciativas institucionales sobre tecnologías digitales para la digitalización en Educación Secundaria
Las políticas institucionales tienen un impacto importante en las prácticas que se desarrollan en los centros educativos de educación secundaria. Partiendo de esta premisa, en este estudio se presentan los aspectos clave que la normativa española establece y que marcan las pautas que los centros ed...
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| Autori principali: | , , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade do Minho
2025-01-01
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| Serie: | Revista Portuguesa de Educação |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/36696 |
| Tags: |
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