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Las sedes educativas del Plan FinEs2 como espacios de articulación de temporalidades. Un abordaje desde un estudio situado

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Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Perfiles Educativos
1. autor: Federico Martín González
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275462006
https://www.redalyc.org/journal/132/13275462006/
https://www.redalyc.org/journal/132/13275462006/html/
https://www.redalyc.org/journal/132/13275462006/13275462006.epub
https://www.redalyc.org/journal/132/13275462006/movil
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.175.59994
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