Aproximación al estado de la acción tutorial en universidades chilenas
Este estudio revisa la situación de la acción tutorial desarrollada en las universidades chilenas, entre los años 2015 y 2016, desde un enfoque cuantitativo, con diseño exploratorio, que permitió obtener resultados en dos niveles: en primer lugar se muestra un panorama general del objeto de estudio,...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Perfiles Educativos |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271607007 https://www.redalyc.org/journal/132/13271607007/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271607007/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271607007/13271607007.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271607007/movil |
| Etiketak: |
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