Hacia la medición de la distribución del liderazgo en escuelas efectivas y vulnerables en Chile
Una cuarta parte de la variabilidad de los logros escolares podría atribuirse a la calidad del liderazgo directivo, especialmente si éste es instructivo; adicionalmente, diversos estudios sostienen que cuando el liderazgo es distribuido, dichos logros aumentan. A pesar de ello, los estudios en Chile...
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| Опубликовано в:: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271596010 https://www.redalyc.org/journal/132/13271596010/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271596010/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271596010/13271596010.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271596010/movil |
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