Lo comportamental e institucional como factores asociados a las calificaciones escolares en Lengua y Matemática
Existe consenso en torno a la influencia que ejerce el nivel socioeconómico de origen en los procesos de integración de niños, niñas y adolescentes a la educación formal, y las dificultades que el propio sistema tiene para construir ofertas educativas equitativas que garanticen una efectiva igualdad...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Perfiles Educativos |
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| Үндсэн зохиолчид: | , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2018
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13258437007 https://www.redalyc.org/journal/132/13258437007/ https://www.redalyc.org/journal/132/13258437007/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13258437007/13258437007.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13258437007/movil |
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