Alfabetización semiótica en clases de Historia. Estrategias de mediación desde un enfoque multimodal
Observar la enseñanza desde un enfoque multimodal permite hacer visible la manera en que los profesores utilizan múltiples recursos semióticos que se ensamblan como estrategias para alfabetizar a sus aprendices. Cada pro - fesor reconstruye un discurso pedagógico con base en el conocimiento dis - ci...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Perfiles Educativos |
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| Үндсэн зохиолчид: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2014
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13232069005 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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