Géneros pedagógicos en evaluaciones escritas de Biología e Historia en la Enseñanza Media
Este artículo de investigación presenta un análisis comparativo de los géneros pedagógicos de las áreas de Biología e Historia, producidos por estudiantes de dos niveles de enseñanza media (1° y 3° medio) en evaluaciones escritas. El concepto de género y la tipología en que se basa este estudio se f...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Colombiana de Educación |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413672173005 https://www.redalyc.org/journal/4136/413672173005/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672173005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672173005/413672173005.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413672173005/movil |
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