INTERAÇÕES ENTRE MODOS SEMIÓTICOS E A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS EM AULAS DE ENSINO SUPERIOR
Nos últimos anos tem crescido o interesse em investigar a contribuição da linguagem na construção de significados em sala de aula. Neste trabalho investigamos como duas professoras do Ensino Superior mobilizam diferentes modos semióticos e promovem interações entre eles para a construção de signific...
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| Pubblicato in: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autori principali: | , , , , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129532893007 |
| Tags: |
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