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Estrategias para la enseñanza del diseño arquitectónico: entre lo tradicional y lo colaborativo

Ya que los límites de la arquitectura se expanden cada vez más hacia nuevos campos del conocimiento, qué enseñar y cómo enseñar diseño arquitectónico son preguntas cada vez más necesarias y vigentes como tema de reflexión académica, lo cual promueve una revisión de los métodos que han fundamentado l...

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Publié dans:Revista de Arquitectura (Bogotá)
Auteurs principaux: Diana María Bustamante-Parra, Natalia Cardona-Rodríguez
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad Católica de Colombia 2023
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=125176913004
https://www.redalyc.org/journal/1251/125176913004/
https://www.redalyc.org/journal/1251/125176913004/html/
https://www.redalyc.org/journal/1251/125176913004/125176913004.epub
https://www.redalyc.org/journal/1251/125176913004/movil
https://doi.org/10.14718/RevArq.2023.25.3986
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