O professor nas metodologias ativas e as nuances entre ensinar e aprender: desafios e possibilidades

Este artigo aborda a formação e prática docente de profissionais da saúde do Sistema Único de Saúde (SUS), pautadas nas teorias sociointeracionistas e metodologias ativas de ensino-aprendizagem. Após um processo de capacitação, profissionais de saúde atuaram como facilitadores em um curso lato sensu...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Ellys Marina de Oliveira Lara, Valéria Vernaschi Lima, Juliana Delalibera Mendes, Eliana Claudia Otero Ribeiro, Roberto de Queiroz Padilha
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
Serija:	Interface: Comunicação, Saúde, Educação
Teme:	Docentes Aprendizaje activo Enseñanza Práctica profesional
Online pristup:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832019000100240&lng=en&tlng=en
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