Relação entre conhecimento metacognitivo e desempenho em princípios de contagem
Este artigo objetiva investigar o conhecimento metacognitivo de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, em relação às sessões de intervenção que os sujeitos participaram, e verificar se este conhecimento corresponderia ao desempenho dos estudantes em avaliação dos princípios de contagem. Para tanto,...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Educação (Santa Maria. Online) |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Português |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553053 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553053/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553053/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553053/117162553053.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553053/movil |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|