Teorías implícitas y explícitas en los procesos de enseñanza y aprendizaje del solfeo
Este estudio explora los rasgos de similitud y de divergencia entre el discurso pedagógico del docente y su actuación en el aula de clase, a partir de los distintos paradigmas educativos que guían, hoy por hoy, el acontecer educativo. Los procesos de enseñanza y de aprendizaje del solfeo se constitu...
Zapisane w:
| Wydane w: | Civilizar. Ciencias Sociales y Humanas |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Sergio Arboleda
2014
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=100232154009 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|