تحميل...
Interdisciplinarity in medical education research: myth and reality
The medical education (Med Ed) research community characterises itself as drawing on the insights, methods, and knowledge from multiple disciplines and research domains (e.g. Sociology, Anthropology, Education, Humanities, Psychology). This common view of Med Ed research is echoed and reinforced by...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Adv Health Sci Educ Theory Pract |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Springer Netherlands
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7704507/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32583329 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s10459-020-09977-8 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|