Đang tải...
A Mixed Methods Approach to Assess the Impact of an Interprofessional Education Medical Error Simulation
Objective. To evaluate the impact of a single, half-day interprofessional education (IPE) simulation on disclosing medical errors, and to compare the impacts on pharmacy students with those on students from other health professional programs. Methods. A mixed methods approach was used to provide a c...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Am J Pharm Educ |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7092788/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32226063 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe7133 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|